25 June 2026, 04:14

Sparda-Bank Hessen fördert ZVB Obertshausen mit 1.500 Euro für digitale Bildung

Sparda-Bank spendet 1.500 Euro an ZVB Obertshausen für digitale Bildungsangebote

Sparda-Bank Hessen fördert ZVB Obertshausen mit 1.500 Euro für digitale Bildung

ZVB Obertshausen 1964 erhält 1.500 Euro von der Sparda-Bank Hessen für Bildungsarbeit

Der ZVB Obertshausen 1964, Teil des Hessischen Stenografenverbandes, hat eine Förderung in Höhe von 1.500 Euro von der Sparda-Bank Hessen erhalten. Der Verein engagiert sich in der Vermittlung von Informationstechnologie und Bürorganisation und richtet sein Angebot an verschiedene Altersgruppen.

Die Übergabe des Förderbescheids erfolgte durch Patrick Georg, Leiter der Sparda-Bank-Filialen in Offenbach, der die Urkunde an den ZVB-Vorsitzenden Patrick Sahm während eines kürzlichen Treffens überreichte.

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Der Verein bietet ein breites Kursangebot für alle Generationen: Grundschüler ab der dritten Klasse können das Zehnfingersystem erlernen, während Jugendliche und Auszubildende Kurse in Stenografie und Standard-Software belegen können. Für Erwachsene ab 50 und Senioren gibt es Workshops zum Umgang mit Computern, Tablets und Smartphones.

Die regulären Kurse finden in der Georg-Kerschensteiner-Schule in Obertshausen statt. Auf Anfrage besuchen Vereinsmitglieder auch andere Schulen, um Tastaturschreiben und Textverarbeitung vorzustellen. Zudem bietet der ZVB Bewerbungstrainings an, um Schülern bei der Suche nach Ausbildungsplätzen und Praktika zu helfen.

Obertshausens Bürgermeister Manuel Friedrich rief Schüler dazu auf, die Kurse – insbesondere zu Textverarbeitung und Bewerbungstraining – zu nutzen. Der Verein nimmt zudem an Stenografie- und Tippwettbewerben teil. Interessierte können den ZVB per Telefon oder E-Mail kontaktieren.

Die 1.500 Euro aus dem Gewinn-Sparverein der Sparda-Bank Hessen fließen in die laufenden Bildungsprogramme des Vereins. Diese Initiativen sollen Teilnehmern praktische Fähigkeiten für den modernen Arbeitsalltag und das tägliche Leben vermitteln.

Quelle